40、NB神奇的葫芦牌

悠闲的午后,叶蓁带领二班的小朋友出发去学校后面的小草坡。

“原地站立。同学们我们的目的地到了,现在我们要开始检查我们带来的东西。”

“一会老师报东西的名字,你们按照老师报的名字检查自己的东西,能做到吗?”

小朋友们仰着头看向叶蓁,这一套流程他们十分熟悉,每次上活动课叶老师都会在到达目的地的第一时间检查东西,他们已经习惯了。

“能!”

“很好,老师要开始报名字咯,首先是喝水的小水壶,有没有同学没有带小水壶,没带小水壶的小朋友举手。”

叶蓁举起自己的手给小朋友们做示范,环视一圈,见没有小朋友举手便继续往下说话,“很好,你们都有听老师的话带上你们的小水壶,你们都是听话的乖孩子。”

“现在老师继续报第二样东西的名字,听好咯,第二样东西是铅笔,同学们,你们带铅笔了吗?”

“带了!”

“都带了吗?今天我们要学习画画,一定要有铅笔哟。”

叶蓁担心小朋友们分不清楚铅笔和橡皮擦,绕着小朋友一一检查,“很好,你们都有带铅笔呢,下面是橡皮擦,你们带了吗?”

“带了!”

“接下来是小本本,你们带了吗?”

“带了。”

“你们真棒,最后是柿子饼,有没有同学没带柿子饼?”

圆圆举起手,叶蓁看向圆圆,其他小朋友也看向圆圆。

圆圆是一组的组员,赵亮这个组长看到自己的组员没带柿子饼顿时拧起小眉头,圆圆竟然不带柿子饼,一组的人肯定会取笑他们二组。

“圆圆,你为什么不带柿子饼?”

圆圆嘻嘻笑,圆嘟嘟的小脸蛋要多无辜有多无辜,“我吃了。”

赵亮气鼓鼓起来,圆圆真是小馋鬼,老师都说不能提前吃柿子饼,他怎么可以不听老师话。

“圆圆你不乖!”

二组的小朋友都看向圆圆,在赵亮的带领下小声数落圆圆。

“圆圆,我们要听老师话,不听老师话的小朋友不是乖小朋友哟。”

“圆圆,我要告诉老师你偷吃柿子饼,让老师扣你今天的小红花。”

“组长,圆圆没有柿子饼了,我们组怎么办?”

“亮哥,老师会不会罚我们也没有小红花?”

“都怪圆圆,要不是圆圆馋嘴,我们也不会被老师罚小红花。”

宋青偷瞄叶蓁,叶蓁假装不知道宋青偷瞄她,目不斜视看向远方,一副听不到一组小朋友嘀咕的样子。

赵亮心里没主意,想了想看向宋青,“宋青,圆圆没有柿子饼了。”

宋青拿出自己的柿子饼分给圆圆一半,“老师没说一定要一个完整的柿子饼,现在圆圆有柿子饼了。”

“哇,宋青好厉害!”

一组的小朋友眨巴着忽闪忽闪的眼睛崇拜地看着宋青,宋青很享受被人崇拜的感觉,得意地抬了抬下巴。

赵亮拉着圆圆走向叶蓁,“老师,老师,圆圆的柿子饼找到了。”

他怕叶蓁发现圆圆手上的柿子饼只有半个,藏着圆圆的手不让叶蓁看圆圆手上的柿子饼。

叶蓁露出惊讶的样子,“原来圆圆不是没带柿子饼,是柿子饼一时找不到,是吗?”

“嗯嗯!”

赵亮和圆圆一起点头,俩人都心虚不已,不敢抬头看叶蓁。

叶蓁憋着笑,继续装什么都不知道,“老师知道了。”她揉了揉圆圆的肉下巴,“圆圆下次要看好自己的东西哟,不要再像这次一样丢三落四。”

圆圆拉着赵亮赶紧跑,差一点他就要哭了,好怕叶老师发现他的柿子饼不是他的柿子饼。

叶蓁拿出事先准备好的木架子,又拿出一张白纸用木架夹好,“柿子饼是我们的下午点心,要在下午的时候才能吃。”

“刚才圆圆已经找到自己的柿子饼,所以圆圆不用扣除今天的小红花。”

圆圆憋红脸,兴奋得挠了挠赵亮的后背,赵亮拍开他的手,小声说他,“你下次要是还偷吃柿子饼,我就赶你出一组。”

“亮哥,我不敢了,你别赶我去二组。”

赵亮哼一声,“你要听我话,你不听我话我就赶你去一组。”

“亮哥我听话。”

赵亮扭回头,按照叶蓁的话拿出自己的铅笔盒小本本。

叶蓁指向远处的小山坡,“同学们,我们今天的活动课是画画,还记得我们上个星期玩的游戏吗?”

“记得!”

“我们上星期玩的游戏是什么游戏?”

“大家来找茬。”

小朋友活力满满,叶蓁被他们感染了,嘴角溢出笑容,“没错,我们上次玩的游戏叫做大家来找茬。不过我们上次玩的是真人版的大家来找茬,这次我们的活动课是给大家来找茬游戏画素材。”

“看到那边的小山坡了吗?”

“看到。”

叶蓁拿出笔在白纸上画出几棵树、几块石头,几只飞舞的蝴蝶以及几只叼虫子的小鸟儿,“其实画画很简单。”

赵亮举手,“老师,我不会。”

叶蓁走过去握住赵亮的手,“赵亮同学,你觉得小树苗应该怎么画?”

赵亮绞尽脑汁想啊想,小树苗有树干有树叶,应该要先画树叶吧

“老师,先画树叶。”

叶蓁捉着他的手画下一片树叶,“首先画一个小圆圈,然后在小圆圈里面画一竖,再在一竖旁边画两横,你看,这像不像是小树叶?”

小朋友们围过去看,宋青凑过去看了看,“有点像,但又不太像。”

叶蓁笑眯眯问,“宋青同学,你觉得哪里不像?”

宋青走去旁边摘下一片树叶,他摘的是一片臭臭草的树叶,臭臭草的树叶偏扁,跟叶蓁画的树叶很不一样。

宋青把树叶放到小本本旁边,“你看,不像。”

叶蓁站起身,走到旁边摘下一片圆形的树叶,同样把树叶放到小本本上面,“你看,很像。”

宋青皱起眉头,“所以我说有点像,又有点不像。”

叶蓁笑着夸他,“宋青同学观察得很仔细,没错,老师画的树叶跟这两片树叶都一样,你们知道为什么老师画的树叶跟这两片树叶不一样吗?”

“不知道。”

“因为世界上没有完全相同的两片树叶,就像人一样,哪怕是亲兄弟,亲姐妹,长得也不一样。”

赵国举起手,“老师,老师,我二表弟跟三表弟长得一模一样。”

赵亮跟着接话,“我见过,他们一起出生,妈妈说他们是双胞胎,双胞胎就要长得一模一样。”

圆圆点头接话,“是的呢,我经常分不出他们谁是哥哥,谁是弟弟。”

叶蓁就问他们,“有人可以分清楚你们的二表弟和三表弟吗?”

赵亮举起手,“有,我二姨夫他们都可以分清楚。”

“你二姨夫为什么可以分清楚?”

赵亮陷入迷茫,是啊,二姨夫为什么可以分清楚二表弟和三表弟?

赵国想了想说,“我知道,二姨夫说二表弟耳朵上有痣,三表弟耳朵上没有痣。”

叶蓁点头进行总结,“所以啊,虽然你们二表弟和三表弟的脸长得一模一样,但是他们一个耳朵上有痣,一个耳朵上没有痣,所以总的来说,他们还是长得不一样。”

“同学们,你们同意老师的观点吗?”

宋青沉下眉头,“不是很同意。”

叶蓁站起身,拍了拍掌吸引走神小朋友的注意力,“不同意也没关系,你们可以在你们的小本本上写下你们疑问,等你们找到答案再来跟老师讨论。好不好?”

“好。”

小朋友们拿出小本子写下叶蓁说的话,并且在叶蓁的话后面画上大大的问号,这表示有疑问。

“写好了吗?”

“写好了。”

“很好,我们继续画画,这次画画是下次游戏课的游戏素材,所以我们要分组画画。首先一组和二组要分开,然后一组要再分开两个小组,两个小组要在画画前讨论好想画的东西,然后一起画画。”

宋青疑问特别多,“老师,为什么要分开画一样的画,不能一起画吗?”

叶蓁让他们分开画是因为担心他们画着画着会忘记画的东西,分开画可以互相提醒对方,“因为老师觉得分开画效率会比较高,宋青同学,你还有疑问吗?”

“没有了。”

“好,那老师继续往下说。一组和二组的同学记好了,我们要画的是大家来找茬的素材,所以你们画画时要画一些一样的画,还要画一些不一样的画。”

“好了,你们先分组画起来,有疑问的举手问老师。”

一组和二组的小朋友大概明白叶蓁的意思,在赵亮和赵国两位组长的带领下一组占据东边位置,二组占据西边位置。

两组的小朋友担心对方发现自己画的东西,都特意压低声音小声说话,一组把二组的小朋友当贼防,二组把一组的小朋友当小偷防。

小朋友天真烂漫,十分具有童趣,在他们的眼中,大树一定是高高的,小鸟一定是会飞的,小花小草一定是小小的。

叶蓁在旁边看他们画画,看着他们的话,自己的心仿佛被洗涤过一样,洗去大人的复杂,留下孩童般的纯粹。

这大概就是当托儿所老师的价值所在吧。

看他们画得起劲,叶蓁砍下一根小树枝雕刻小溜溜球,她小时候追过一部跟溜溜球有关的动画部,那部动画片的溜溜球很厉害,只用绳子就能把溜溜球玩出各种花样。

小朋友们在画画,叶蓁在雕刻小溜溜球,谁也不打扰谁,岁月一片静好。

本来叶蓁担心他们会饿,特意让他们带上柿子饼,打算在他们饿的时候让他们吃柿子饼。现在小朋友们都在专心画画,根本想不起来饿。

太阳缓缓西斜,刺眼的太阳渐渐褪去刺眼的外衣,披上鹅蛋黄眼色的小外套。

很快,太阳躲入云层,随着云层一起掉入海边。

叶蓁拍手,“同学们,下课时间要到了,我们准备下课。”

宋青刚画好小狗狗的眼睛,还有小狗狗的耳朵和爪子都没有画。他想把小狗狗画完,因此他扭过身假装没听到叶蓁的画,继续画自己的小狗狗。

叶蓁十分了解他们,见他们都不搭理自己便拿出绳子把小溜溜球串上,左手一甩就把小溜溜球甩上半空,两只手一绕后小溜溜球发出唰唰唰的声音,跟着她的双手飞舞,旋转。

小朋友被唰唰声吸引注意力,纷纷看向叶蓁。

“这是老师刚做的小溜溜球,特别好玩,老师玩给你们看啊。”

“先来一个旋转溜溜球。”

叶蓁转动左手,让小溜溜球顺着左手上的绳子旋转,从左手旋转到右手。

“再来一个溜溜球走楼梯。”

叶蓁转动左手,随后转动右手,两只手一上一下转动,小溜溜球在她的拉扯下跟着上下旋转,像是在她的手上走楼梯。

小朋友们全都瞪大眼睛,叶老师玩的东西好厉害!好想要!好想玩!

叶蓁憋着笑问:“你们想不想玩?”

“想!”

“老师一共做了两个溜溜球,这样,一组和二组比赛收拾东西,哪一个组最快我就把溜溜球给哪个组好不好?”

“来,预备备,一二三,开始!”

小朋友都害怕拿不到溜溜球,随着叶蓁一声令下迅速跑去收拾东西。

叶蓁给另外一只溜溜球绑上绳子,刚绑好绳子就听到一组和二组的小朋友气喘吁吁说:“老师,我们收拾好了。”

“你们谁比较快?”

一组抢着说:“我们比较快。”

二组不肯认输,“我们比你们快。”

叶蓁早就想好一组给一个陀螺,故意摆出为难的表情,一会看向一组,一会看向二组,在小朋友们期待的眼神下说:“你们都很快,老师分不出谁最快。”

“这样吧,老师一共做了两个溜溜球,你们一组一个好不好?”

“好。”

叶蓁把溜溜球交给两组的组长,“这个溜溜球有很多玩法,老师刚才的玩法是最简单的玩法,你们拿回去自己研究,如果研究出新玩法,不要忘记跟老师分享哦。”

学校响起铃声,叶蓁不好耽误小朋友们下课,急忙说:“排好队,我们准备回学校。”

溜溜球对于二班的小朋友来说是十分新奇的玩具,这个玩具太有意思了,它不仅会旋转,还会‘变身’。

二班的小朋友对溜溜球怎么玩都不腻,叶蓁看他们沉迷溜溜球便连着让他们玩两天溜溜球。

星期四中午,叶蓁关上宿舍门,抱着沈风轻手轻脚走向办公室。

沈风手里捏着一个溜溜球,他的手小,捉不住溜溜球,急得使劲拉叶蓁的手,“妈,要掉了,要掉了。”

叶蓁托了托沈风的屁股,“给妈妈,妈妈帮你拿?”

“不要,我要自己拿。”

沈风把溜溜球当宝贝,才不舍得把溜溜球给叶蓁拿。

叶蓁点了点沈风的鼻子,“小机灵鬼,算了,你自己拿吧。”

沈风咯咯笑,“妈,我拿的稳。”

“是,你拿的稳,掉了别找我哭。”

走进办公室,叶蓁拿出小被子抱住沈风,抱着她躺在椅子上准备午睡。

太阳光穿过窗户照到叶蓁脸上,微凉的春风拂过,卷起几片枯黄的树叶。

“叶老师,叶老师,你醒醒。”

李老师使劲摇晃叶蓁,“叶老师,你快醒醒,你们班小朋友打起来了。”

叶蓁被摇醒,“不可能。”

二班的小朋友一向团结,他们才不会打架。

“怎么不可能,我看着他们打架的,你快去看看吧。”

叶蓁抱起沈风,拿过背带把沈风拖到后背,“谢谢李老师,我现在就去看看。”

李老师巴不得看叶蓁的热闹,急忙跟上叶蓁,追在叶蓁身后。

远远的叶蓁听到哭声,难道二班的小朋友真的打起来了,叶蓁加快脚步,小跑着冲过去推开门。

打开门的瞬间,屋里的小朋友被吓住。

叶蓁看向屋里,二班只有二十一个小朋友,但宿舍里面却有三十来个小朋友。

叶蓁环视一圈,原来一班的小朋友来了二班的宿舍,也是巧了,哭的都是一班的小朋友。

“李老师,你来一下。”

一班的小朋友都很怕李老师,听到李老师三个字急忙往门后躲。

“别躲了,你们李老师就在门口。”

李老师走进宿舍,叶蓁往一班的小朋友那边努了努下巴,“他们是你们一班的小朋友吧?”

“是。”

李老师懵了,她班上的小朋友为什么会出现在二班的宿舍?

“你们怎么过来的?”

一班的小朋友低下头不敢说话,赵亮气哼哼说,“他们爬窗户进来的。”

叶蓁示意赵亮继续说,有叶蓁在,赵亮底气十足,“他们想跟我们借溜溜球玩,我们不给他们就想抢。”

圆圆接话,“我们才不给他们抢。”

叶蓁大概明白发生了什么事,“所以你们就打起来了?”

赵亮颠了颠左脚,一副‘老子最霸气’的样子说:“可不是打起来了,老师,他们打架特别赖皮,说好一个打一个,结果他们一起动手。”

叶蓁点头,“他们确实赖皮。”

李老师气红眼,“叶老师,这都什么时候了,你别跟他们起哄。小小年纪就会打架,长大肯定没出息。”

叶蓁这人特别护短,说她可以,但绝对不可以说她的学生,“李老师,这里是二班的宿舍,是你们一班的人先来我们二班打人。再说了,我们班的学生比你们班的学生小,他们才多大啊,就算是打架也是你们班的学生打我们一班的学生。”

李老师被说得无法反驳,心里气一班的小朋友白长那么大的个子,竟然连一班的小屁孩都打不赢。

李老师知道自己没理,转身冲一班的小朋友招手,“你们跟我来。”

一班的小朋友在李老师冒着火光的眼神下哆哆嗦嗦走出二班宿舍。

目送李老师等人离开,赵亮摆出乖巧的小模样说:“老师,我们没打架,是他们打我们。”

叶蓁点他的小脑壳,“打没打架你们自己清楚。”

赵亮瞬间笑了,很是得意说:“老师,我们可厉害了,他们打不赢我们。”

叶蓁抬起眼睑,似笑非笑看向赵亮,“你们确实很厉害,老师宣布,你们今天的小红花取消。”

赵亮不笑了,圆圆撅起小嘴巴,“亮哥,我们的小红花没了。”

叶蓁伸手去戳圆圆的小胖脸,这小孩太可爱了,“是的,你们的小红花没了,虽然这次错不在你们,但你们确实动手打架了,所以老师还是要取消你们的小红花。”

“打架是不对的是不是?”

小朋友们小声回答,“是。”

“老师取消你们的小红花是应该的,是不是?”

小朋友不想回答这个问题,拖很久才有声无力说:“是。”

“现在离上课时间还有一个小时,你们要是能在三秒内爬上床睡觉,老师就给你们一人奖励一朵小红花。”

“一,二”

还没数到三,二班的小朋友全部爬上床,盖着被子装睡觉。

叶蓁关上门,转身离开宿舍。

下午,叶蓁让他们自由玩游戏,她砍下一课小树雕刻溜溜球。一班的小朋友肯定还会来二班抢溜溜球,她要做好准备。

此时,叶蓁以为溜溜球的问题只是小问题,没想到有一天这个小问题会发展为大问题。

下午放学,叶蓁抱着沈风走出学校,边逗沈风说话边往家的方向走。

走到家门口,只见家门口被收拾成一块一块的小菜地。钱小花可不是勤快人,她来这里已经一段时间,这么久以来,她从来没提过要把家门口开成菜地。

“老二家的,你过来。”

钱小花出门倒水时看到叶蓁站在门口,忙朝她招手,等叶蓁走近时小声说:“隔壁那家人太不像话,这是咱家家门口,她怎么可以在咱家家门口开菜地。”

原来不是自家婆婆开的菜地,叶蓁想起红姐一家搬走时说过会有新同志搬过来,“您没跟他们说这是咱家的门口?”

钱小花翻起白眼,“我就出门买菜的功夫她就把菜地开好了。”

“再说了,我又不认识人家,跟她说不着话。老二家的,你去跟她说说,让她在中间隔开,不许在咱们家门口种菜。”

钱小花一惯窝里横,她在家里是老大,但面对外人时,她底气不足,简言之就是怂。

“行,我明天去跟她们说。”

钱小花从叶蓁手上抱走沈风,“别明天,你现在就去说。”

叶蓁吸了吸鼻子,闻到一股饭香味,“这会他们家估计在吃饭,我过去不合适。妈,咱们先进屋,我一会再去。”

钱小花没好气说:“什么时候去不是去,我看你就是找借口。”

叶蓁左耳进右耳出,推着钱小花走进屋。

钱小花端出饭菜,今天她做出小白菜豆腐汤,还有一碗油炸的小鱼。

叶蓁先喝一口汤,“妈做的汤真好喝。”

东南西北跟着点头,“奶奶做的汤好喝。”

钱小花心里高兴,哼哼说:“吃你们的,有吃的还堵不住你们的嘴。”

看着白花花的大米粥,钱小花想起乡下的老头子,想起乡下的老头子就想起乡下的工分,“老二家的,过俩月生产大队该分粮食了,到时候你请几天假,跟我回去搬粮食。”

叶蓁被呛住,“咳咳,搬粮食?”

钱小花不知道叶蓁在惊讶什么,她最近虽然没去上工挣工分,可她前年挣的工分还没分粮食呢。

她现在跟老二家一起住,她分的粮食自然要搬过来。

叶蓁擦了擦嘴角,忽然不太懂钱小花的脑回路,“不太好吧,爸爸会不会不高兴?”

“我挣的工分,我挣的粮食,他凭什么不高兴。”

钱小花猛喝一口汤,嚼着嘴里的豆腐继续说话,“以后我跟你和老二住,以后是你和老二给我养老,老大和老三给你爸养老。”

叶蓁懂了,她这个婆婆算盘打得啪啪响,她跟他们住就不用回乡下,不用回乡下就不用下地挣工分。

原来她打的是这样的主意。

还别说,她要求他们养她是十分合理的要求,谁也不能说她没道理。

“妈,我听你的。”

钱小花高兴了,转了转眼睛忽然一副慈母样子说:“我也是为你和老二着想,你跟老二都是工人,吃的用的都要去供销社买。”

“现在咱家一共八张嘴,八张嘴吃的东西可不少。我挣的粮食虽然不多,但省着吃也能吃十天半个月。”

她都想好了,等她把粮食带回来,她就把粮食运去黑市卖了。

儿子再亲,也不及棺材本亲。

叶蓁打量钱小花,除非太阳从西边升起,东边降落,不然她真不敢相信钱小花会为她跟沈野着想。

想是这样想,说却不能这样说:“妈,你对我们真好,你放心,我跟沈野一定会孝顺你的。”

钱小花见自己目的达到,满意地露出笑脸,“赶紧吃饭,吃完去找隔壁说菜地的事。”

吃过饭,钱小花催促叶蓁去隔壁找人。叶蓁被她催得没办法,只好起身走向隔壁。

“有人在吗?”

“谁啊?”

叶蓁招了招手,露出笑脸,“你好,我是隔壁沈野家的家属,听我婆婆说你们是新搬来的邻居,所以我过来打声招呼。”

出来的是一位六十来岁的老太太,“原来你就是隔壁的叶老师啊,快请进。”

叶蓁跟她进屋,随后看到隔壁一家人。

隔壁一共六口人,一个老太太,一对夫妻,以及三个孩子。

老太太姓孙,孙老太太拉着叶蓁说话,“我们刚搬来,家里什么都没有,叶老师别见怪啊。”

叶蓁掏出一把糖果递给几个孩子,孙老太太脸上的笑容加深几分,“对了,叶老师,你家有没有不用的破碗,我家刚搬来,丢三落四的把家里的碗丢了,差几个碗。”

叶蓁心里咯噔起来,这老太太该不会想占他家的便宜吧?

邻居这种生物特别麻烦,好邻居可以当亲人相处,但要是不好的邻居,那可就愁死人。

叶蓁忙跟着笑起来,“我家的事都是我婆婆在管,这样,我回去问问我婆婆。”

叶蓁急忙站起身往外走,孙老太太追上她,“叶老师,你家的油还有没有,我家的油刚好用光了。”

叶蓁加快脚步,“这得问我婆婆。”

孙老太太一路追着叶蓁走,追到叶蓁家门口才停下脚步,不死心说:“要是没有猪油,给点酱油也行。”

叶蓁笑了笑转身快步离开,走进屋,迅速关上门。

“回来了?菜地的事说了吗?”

叶蓁摇头,“没来得及说,我还没开口她家又是找我借碗,又是找我借油的,我不敢留下,找借口溜了。”

钱小花啧一声,“借碗?不借,家里的碗刚够用,没有多余的碗借给她。”

现在是她管家,往深一点想家里的东西都归她的管,她管的东西就是她的东西,谁也别想从她手上抢东西。

钱小花虽然窝里横,但涉及到自身利益时她也很能豁出去,推了推叶蓁说:“你是小媳妇说不过她,菜地的事你别管了,我去跟她说。”

叶蓁没想到钱小花会揽下菜地的事,“妈,你打算怎么说?”

钱小花白叶蓁一眼,“你别管,我会看着处理。行了,忙你的去吧,我出去溜达溜达。”

钱小花往外走,走出门口立刻跟做贼一样偷偷摸摸观察邻居。

叶蓁不相信钱小花的人人人品,不过她很相信她的战斗力。如果隔壁的孙老太太真是极品,钱小花应该可以跟她斗上三百个回合。

既然钱小花说菜地的事不让叶蓁管,叶蓁便不再管,拿出昨天没做完的木桩继续做溜溜球。家里儿子多就是不好,做父母的得一视同仁,买东西必须买五份,一人给一份,做溜溜球也得做五个,一人给一个。

叶蓁点亮某油灯,孩子们坐在旁边写作业,叶蓁对着煤油灯雕刻溜溜球。

因为溜溜球的事一班的小朋友回家后都跟家里人闹,非要家里人给他们做溜溜球。这可为难住一班的家长们,他们既没有玩过溜溜球,也没有见过溜溜球,光听自家孩子形容,如何能做出他们口中的溜溜球?

但是家里的孩子从小被宠着长大,不给他做他就哭,整夜哭哭啼啼,吵得人脑仁疼。

有些家长实在被孩子哭得没办法,答应没有去学校找老师,让老师帮他们做溜溜球。

于是,叶蓁刚到学校就被二班的家长围攻。

“你就是二班的老师叶蓁?”

因为昨晚没睡好,好些家长神色憔悴,双眼冒出红血丝,看人时凶得很。

叶蓁护住沈风,他们要干什么?难道要打她?

“是,我是二班的老师叶蓁。”

有家长闷声闷气问:“那个什么溜溜球是你做的?”

叶蓁看那位家长怒视自己,吓得咽了咽口水,“嗯,是我做的。”

家长们全都用谴责的眼神看着叶蓁,这个叶老师真是害人不浅,教书就教书做什么溜溜球?做溜溜球就算了,能不能别只给二班的小朋友做,给一班做几个行不行?

作为一个老师,怎么可以只给二班做溜溜球,不给一班做呢?

“你还有没有溜溜球?”

叶蓁从斜挎包掏出一个溜溜球,“刚好有一个。”

手快的家长迅速抢走溜溜球,“叶老师,你这个溜溜球借给我几天,我回去琢磨琢磨,等我琢磨透了再把溜溜球还给你。”

话落,拿了溜溜球的家长拔腿就跑。

叶蓁愣住,还能这样抢溜溜球?

没抢到溜溜球的家长脸色更不好了,有家长问:“叶老师,你还有没有别的溜溜球。家里的孩子想要你做的那个什么溜溜球,我们做家长不会做,你帮帮忙。”

叶蓁心想,幸好她昨天想着一班的小朋友会来找她要溜溜球,因此多做两个做准备。

“还剩最后一个。”

有家长伸手想要抢,叶蓁急忙往后躲,“这样,我把溜溜球给一班的李老师,让她带一班的学生玩溜溜球行吗?”

抢不到溜溜球家长们很是失望,不过,他们还得赶着去上班,只能先听叶蓁的。

“行,叶老师说什么是什么,我们相信叶老师。”

有些家长见事情解决了便骑车离开,有的家长留下不走,等大部分家长走完了才拉着叶蓁说话,“叶老师啊,我孩子特别喜欢你,能让我孩子转去二班吗?”

叶蓁一个头两个大,转班的头不能开,一旦开了这个头,一班的学生都会转来二班,这样的话李老师肯定会被气疯。

她可不想被气疯的李老师追杀。

“我只是老师,做不了主。”

说话的家长不信,“不可能,你是二班的老师,你说能转肯定能转。”

叶蓁讪笑,“我真的做不了主,这事得去找校长。”

“你看,那边是校长办公室,要不你去找校长?”

说话的家长只是想试试叶蓁,见叶蓁一点都不松口边改口说:“行,我改天去找校长说。”

说完这句话,家长骑上车离开,至于去找校长的事,自然不了了之。

与其同时,李老师得知自家学生家长去找叶蓁的事,气得一整天都心情不好,整个人跟炮仗一样,见谁都炸。

一班的小朋友都害怕李老师,战战兢兢不敢再爬窗户去二班抢溜溜球。

二班小朋友对溜溜球的沉迷超出叶蓁的控制范围,为此,叶蓁不得不琢磨出新游戏转移他们的注意力。

“同学们,同学们,抬头看老师。”

叶蓁敲了敲讲台,“谁的小眼睛没有看老师?”

赵国拍了拍赵亮的手,圆圆吸溜手指头,扭头小声跟赵亮说话,“组长,老师在看你。”

赵亮咻的一下藏起溜溜球,一副好学生的样子看向叶蓁。

叶蓁盯着赵亮看,赵亮朝她傻笑。

“今天我们不玩溜溜球,我们玩新游戏。”

听到新游戏三个字,小朋友们好奇起来,叶老师每次都能想出很好玩的新游戏,如果新游戏比溜溜球好玩,他们勉强可以放下溜溜球玩新游戏。

叶蓁拿出一副牌,“新游戏名为拯救老师,老师手上有几张牌,分别为老师牌,害虫牌和葫芦牌。”

所谓的拯救老师游戏其实就是改良版的《葫芦娃》,叶蓁根据动画片《葫芦娃》编出拯救老师的游戏,老师牌其实就是《葫芦娃》里面的爷爷。

“葫芦牌一共有七张,抽到葫芦牌的朋友会法术哦。”

小朋友们被吸引注意力,“什么法术?”

叶蓁拿出几张葫芦牌,“你们看这张,这张牌是葫芦一,拿到这张牌的小朋友会力大无穷,一个小朋友可以打赢五个害虫牌哟。”

“这张是葫芦二牌,拿到这张牌的小朋友会千里眼,孙悟空的火眼金睛你们都知道,那你们知道千里眼吗?”

“知道,千里眼能看到很远很远的东西。”

“没错,拿到千里眼的小朋友可以知道害虫的藏身位置,可以帮助其他葫芦打败害虫牌拯救爷爷。”

叶蓁手舞足蹈给小朋友们讲《葫芦娃》的故事,二班的小朋友都是男孩子,但凡是男孩子,无论年纪多大都有一定的英雄主义。

当他们听到害虫牌捉住老师牌,都气呼呼表示要抽到火葫芦牌和水葫芦牌打死害虫牌。

叶蓁赶紧把牌发下去,带领他们开始玩游戏。

拯救老师是故事类的剧情牌,分为八十关,每一关都有一个小故事。叶蓁根据动画片《葫芦娃》编出八十一个故事,有些故事跟动画片《葫芦娃》有关系,有些故事跟《葫芦娃》一旦关系都没有。

这个游戏的故事比游戏本身有意思,叶蓁见他们都喜欢故事,于是提出把拯救老师的游戏画出来做小人书。

故事中有一个情节是葫芦一牌转动一个大圆球攻击害虫牌,以此找到被害虫牌藏起来的老师牌。

玩游戏一定要玩跟思考相结合,叶蓁暂停游戏,问小朋友们:“同学们,刚才的游戏中葫芦牌转动圆球攻击害虫牌,老师现在有一个疑问。”

“为什么葫芦牌转动的是圆球,不是四方球,也不是三角球?”

“同学们,你们知道为什么吗?”

二班的小朋友已经被叶蓁训练得学会做笔记,学会讨论和思考,听到叶蓁提出的问题,他们第一反应是拿出小本本记下叶蓁的问题。

宋青拿起爸爸做的铅笔盒放到桌上转了转,铅笔盒四四方方,随着宋青的转动很快掉到地上。

宋青捡起铅笔盒,“转不动。”

赵亮从兜里拿出从一班小朋友那里骗来的石头球,放到桌上转动。石头球被小朋友磨得圆乎乎,随着赵亮转动石头球,石头球在桌上快速旋转起来。

“石头球会转。”

圆圆左右看了看,看了一会后苦着脸说:“我找不到三角球。”

赵国拿出早上没吃完的米饼,米饼是用糯米饭做的饼,经过火烤后特别硬。赵国把米饼舔成三角方块,在众人期待的眼神下转动米饼。

“不行,它转不起来。”

宋青做总结,“看来只有圆球能转动,为什么圆球可以转动,四方球和三角球却不可以?”

小朋友们迅速摇头,他们也不知道呀。

作者有话要说:明天见啦。