今天实训课的气氛有点不对劲。
负责今日课程的教官戴蒙敏锐地察觉到了这一点。
但他没放在心上。
荷尔蒙爆棚的年轻人嘛，喜欢折腾这、折腾那的，不是很正常？今天会因为竞选班长躁动，明日又会为某个名次上头，完全可以理解。
反正他也不觉得，自己的课上会出什么意外。
他可是穿着机甲训练这些菜鸟来着！是的，虽然本届新生入学也有一个月了，但对戴蒙来说，那仍然是破绽百出的菜鸟。
“都支棱起来哈！一个个的，没吃饭啊？”
戴蒙又开启了嘲讽模式。
有杀伤力的当然不只是他的语言，更是他的行为：
他正好在几个进入【射击躲避区】的学生面前，机甲是倒退着走的，与那几个学生不过半臂之隔。可以说是浪到飞起：我就在你们面前，但你们能奈我何？
他没发现，几位同学默契地躲避光点扫射的同时，将他往某个方向带。
他发现了也大概不会警觉。还是那句话，这几位同学都是赤手空拳的，机甲是你想包围就能包围的东西吗？
如果搞定机甲是这么简单的事情，早八百年前他就翻车了好吗？
他一个腾跃，就可以直接让他们的谋划落空。
但学生包围不了他，这个训练场本身的机制却可以。
在【射击躲避区】内不断扫射的激光光点是一视同仁的，不会因为遇到教官主动避开。应该说，是教官跟他们一样在躲避光点。
但能会让学生感到吃力的扫射，对穿着机甲的教官来说，根本不算事儿，身形一扭就躲过去了。
除非，那是足够密集、躲无可躲的包围圈。
“激光光点的扫射，是有规律的。”
一天前，程久这样告诉他们。
大家都觉得这有点天方夜谭：骗鬼呢吧，教官说过那是随机扫射，在他们看来，那也是无规律的。
但程久却说，那是因为他们重复的次数不够多。
她的实训课成绩是没有像想象中那样发生质的飞跃，但所有苦练并非白费。
她有足够的时间去观察训练场的每个环节，找到自己或是别人的破绽。
可能也不只是苦练的功劳，还得感谢她的精神力足以让她处理如此庞杂的信息。
虽然这听起来就挺玄乎，不信的人也有，但她说的信誓旦旦，让人忍不住想：要不就试试呗？
反正都是一样被教官血虐。要是能翻身，那就稳赚不赔！
他们要在某个正确的时间点，将戴蒙逼向那个区域！
成了！
搞一臂之隔，你很牛批是吧？不好意思，这样我们对位置的掌控就更精确了！
这时，两束激光朝他们这儿正好扫射过来，几乎可以说是对戴蒙形成了左右夹击之势！
嗯？
戴蒙心中一惊。
他们是故意的吗？
不，应该只是巧合。
光束射出来之后的反应，他只会比这些学生更快，除非他们搞预判。但，谁能预判这种事情？
戴蒙的反应速度很快，转念之间就做出了判断，操纵着机甲暴退。
但几乎是同时，场内就响起提示音，“教官戴蒙扣一分。”
提示音接连响了两次！
戴蒙被击中两次！
击中他的不是那左右夹击的光束，而是与他动身同时激射而出的光束。因为前后有个时间差，戴维意识到问题时，已经躲无可躲！
这，才是真正的“包围圈”。
当然，第二下被击中，那就纯粹是手忙脚乱下的失误了。
随后又响起了接二连三的扣分提醒。这个就是学生们的扣分了：因为太过激动，有的人甚至站在原地没动。要不是还在训练场，他们甚至想原地开香槟了。
卧槽，这还真行？！
虽然大家想着试试看，却也没抱太大的希望啊！
他们自己被扣分什么的，反而是小事了。
戴蒙感觉非常尴尬。
身为第一个翻车的教官，他大概能创造机甲专业的历史了。
学生不一定比教官菜。像大三大四的老生，能打败教官也没啥稀奇的。但，眼前这些，可是连机甲都没用的萌新啊！
从他们的反应来看，像是早有预谋。可这是怎么做到的？
戴蒙想不通，而且现在也不是想这个的时候。他得想想怎么收场：连新生都压不住的话，他还当什么教官？
他在“认输”和“不要脸”两个选项中犹豫一秒，便果断做出选择：要脸何用？
他是说过被学生们击败，就可以任由他们行动，想下课就下课，想给他派活就给他派活。但他被击败了吗？
严格来讲并不算。
虽然这放在战场上，就是不用怀疑的“输”。但现在就只是训练场而已。就像学生们被扣分，训练也会继续一样，他也只是被扣分，学生们还没真正拿下他，对吧？
怎样才算将教官淘汰出局，这是个比较模糊的概念。因为大家都没考虑过这个可能性。
没办法，戴蒙今天只能教教他们，什么叫做社会险恶了：没说清楚的事情，最终解释权归他所有。
没有任何犹豫，戴蒙的机甲在原地留下残影，越过层层激光绞杀，进入下一个区域：【攀越区】。正因为出现了不该出现的“失误”，所以他更需要给今日的训练完美收场！
想半路开香槟是吧？告诉你们，早着呢！
“戴蒙教官不讲武德！”学生们明白了他的意思，顿时骂骂咧咧。
嚷嚷归嚷嚷，正在攀越区的学生已经毫不拖泥带水地朝他杀了过去，像是早就有所准备。
是的，程久同样不认为，光用扫射区扣教官的分就算赢了。那就是她计划中的第一环。
既然动手了，那为什么不赢得更漂亮一点？
刚刚那也只是她计划的牛刀小试。
效果很好，看到教官真的吃亏了，后面的其他同学兴奋起来，对程久的计划越发深信不疑，执行得越发不打折扣！
激光扫射区域如程久所料，戴蒙的行动轨迹又何尝不是？
所以，大家对戴蒙的包围，比想象中要顺利。
“教官从来就没将我们当成威胁，一直以来，都有按照习惯行事，也很大方地将习惯暴露给我们。这是我们拿下他的最佳机会。”
程久看的很清楚：现在就是一鼓作气的时机！
像戴蒙这种身经百战的机甲战士，一旦提防起来，再想摸清规律就难了。
此时，面对露出“狞笑”的同学们，戴蒙已经冷静下来了。
他不怒反喜，伸出机械臂，对他们做了个勾手指的动作。
戴蒙已经看出，这些家伙摸清了他的常规机甲路线与风格。他只是不相信，自己都认真起来了，之前那样的失误还能再出现。
这些学生能让他打起精神应对，这是他们的能耐，他身为教官，当然会为他们感到高兴。
有点无聊的工作，都变得有趣起来了呢。
在【攀越区】中，只能用双臂支撑身体，这是在考验他们的臂力、身体平衡与重心调整能力。一旦用下肢攀越该区域，扣分。
在这个区域，大部分学生都得用上两只手。唯有少部分天赋异禀，或是早就受过训练的，才可能用单手攀行。
这意味着，就算他们已经掌握了他的行动轨迹，以他们那半悬在空中、艰难攀行的速度，也难以对戴蒙形成真正的围剿之势。
戴蒙用一只机械臂随意地吊住自己的身形，再腾出另一只手，可以随意地收拾他们！
他准备将这几个胆大包天的家伙甩下去，让他们重头开始爬。
戴蒙保证，这可不是啥私人恩怨。
就是看大家这么有精神，显然是训练量还太少。
戴蒙一边应付着嗷嗷杀过来的菜鸟，一边在心里给他们这次行动打分。
将这些同学整合起来挑战他的家伙是个人才。
有战术思维，懂得整合资源，观察得足够细致，能摸出他的行动规律。但在战略层面上的部署，还有所欠缺。
如果换做是他，戴蒙不会让同学们在攀越区发起总攻。
这里障碍众多，看似比其他区域更能让他吃瘪，会对他的行动造成影响，但那个人没考虑到一点：他们自己受到的影响与削弱，比他可能受到的大多了。
当然，换个区域冲，他们也没啥胜算就是了。
俯冲、侧翼包抄……看得出来，这些学生还是用了些战术，懂得搞配合的。
但，结果都一样！
两分钟内，杀过来的学生就被戴蒙当成了饺子似的，一个个丢回原点。
“不堪一击。”戴蒙正准备来两句找回场子的话，但突然，他那不慌不忙的表情，僵在了脸上。
机甲的操控面板上出现安全提示：机甲部件出现故障。
发生了什么？
戴蒙感觉不妙，下意识地想强行控制机甲离开这个区域。但，他上半身行动自如，下半身却纹丝不动，卡在原地。
因为双腿焊在岩壁上，随着他挣脱的动作，被判定为腿部用力，扣分的提示音再次响起。
戴蒙：……
懵逼的戴蒙将面前遮挡视线的家伙都扫了出去，也就看到了“罪魁祸首”。
跟在最下面的两个不起眼的学生，脚上还挂着机甲维修工具，累得那叫一个气喘吁吁。
这一瞬间，戴蒙想明白了他们的真正意图！
之前那些“包围”他的学生，其实只是在干扰选项。
但当时他们乌拉拉地围上来，翻过车的戴蒙肯定会谨慎对待，也就忽略了爬在后面的两人。
别说这些学生以最刁钻的角度为那两人创造视线死角了，就算他们没这么做，戴蒙都容易忽视：这俩学生属于实训成绩比较拉垮的类型，也是以后准备走机甲工程师方向的人。
在被包围的时候，戴蒙就是典型的机甲战士的思维：先解决最强的。
但他万万没想到，这些学生本来就没准备用自己的【凡人之躯】与他的【钢铁洪流】硬碰硬！而是想出了以“机甲工程师”对付“机甲”的损招！
他们只带了最简单的工具，只在外壳上动手脚，将戴蒙机甲的腿与岩壁焊在了一块儿。但凡操作的幅度更大一点，机甲都会更早发出提醒。
看似不起眼的，才是他的最大威胁！
这可是实训课，不是机甲工程学的课程啊！
戴蒙内心咆哮。
这些学生竟然好意思说他不讲武德？
此前就没有哪届学生想出过这么损的招好吗！
“教官，你能不能行啊？”有学生伸手戳了戳装死中的戴蒙。
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